In der Grundschule entstehen immer wieder kreative Texte. Alexander aus der Klasse 3b hat sich eine spannende Geschichte rund um einen Paläontologen und einen sensationellen Fossilien Fund bei einer Ausgrabung ausgedacht. Viel Spaß beim Lesen!

Ein toller Fund
Mein Papa ist Paläontologe. Heute durfte ich ihn auf eine Ausgrabung begleiten. Ich bin übrigens Max und jetzt geht es los. Mit dem Auto fuhren wir lange. Doch endlich geschafft – jetzt sind wir da. Papa gräbt vorsichtig mit einer kleinen Schaufel. Ich grabe mit. Plötzlich macht es „Peng!“ Papa ist auf etwas Hartes gestoßen. Er packt es vorsichtig in eine kleine Plastiktüte und legt es in einen Koffer. Wir graben noch lange weiter. Jetzt wird es Zeit, dass ich und Papa nach Hause fahren.
Jetzt ist wieder Morgen und ich fahre mit Papa zur Ausgrabung. Und wir graben und graben. Doch dann sagt Papa irgendwann: „Stopp!“ Ich frage: „Papa, was ist denn jetzt los?“ Papa erklärt: „Jetzt kommt ein Bagger.“ Und tatsächlich, da kam ein großer, roter Bagger. Der Bagger riss die Wiese auf. Als er fertig war ging Papa auf den Bagger zu. Der Baggerfahrer hieß Lukas. Während Papa und Lukas redeten grub ich heimlich mit Papas Schaufel. Ich stieß auf etwas Hartes und rief: „Papa!“ Papa fragte von Weitem: „Was ist, Max?“ Er kam sofort angerannt und jetzt war er da. Ich zeigte ihm meinen tollen Fund und Papa sagte: „Das ist ein Fossil.“ Ich fragte: „Was ist ein Fossil?“ Papa antwortete: „Ein Fossil ist der Rest eines Lebewesens aus der Zeit der Dinosaurier.“„Cool“, sagte ich „Was für ein Fossil ist das denn?“ „Weiß ich nicht. Leg es dort in den Koffer. Wir fahren damit ins Labor und können es dort untersuchen.“ „Warum denn? Ist das Fossil etwa krank? „Nein, das nennt man nur so und jetzt komm.“
Wir fuhren bis in die Stadt. Da stand ein großes, altes Haus. Auf einem Schild stand: Institut Sockenberg. Papa öffnete die Tür und ging rein. Drin war alles sauber und ordentlich sortiert. Papa ging auf einen alten Mann zu. Der lächelte mich an und sagte: „Na, hast du Verstärkung mitgebracht?“ Er hatte einen weißen Umhang. Oben war ein Schild angebracht darauf stand: „Dr. Peter Kratz.“ Der alte Mann führte uns in sein Labor. Dort standen Mikroskope und andere Messgeräte.
„So, leg doch bitte mal dein Fossil hier hin.“ Der Professor drehte an einem kleinen Rad und sagte: „Schau jetzt mal durch. Siehst du die feinen Härchen vorne?“ „Ja, die sehe ich.“
Der Professor sagte: „Leg es mal hier vorne hin. Ich legte es dort vorne auf ein anderes Messgerät. An einem großen Bildschirm daneben stand ein kleiner junger Mann. „Das ist John“, stellte ihn der Professor vor. „Hallo“, sagte ich zu ihm. „Hallo“, begrüßte er mich auch. „Was machst du da?“, fragte ich ihn. „Ich gucke mir zum Beispiel dein Fossil an und wie sich herausstellt ist das hier der Unterkiefer von einem T-Rex.“ „Dann müssen wir unbedingt zurück fahren und weiter graben!“ „Unbedingt müssen wir dort weiter suchen! Los, Max! Wir fahren sofort los und graben weiter. Steig ins Auto und schnall dich an.“
Jetzt war die Aufregung groß und wir waren da. Die Bagger gruben schon bis Papa wieder „Stopp“ sagte. Jetzt arbeiteten wir mit Schaufel, Hacke und Pinsel. Aber was war das? Papa spritzte mit einem Schlauch den Boden nass. Dort waren noch andere Fossilien und wir holten jedes einzelne Stück mit und legten es in eine große Kiste.
Wir fuhren wieder zurück nach Sockenberg. Dr. Peter Kratz erwartete uns schon. Wir gingen dieses Mal eine Steintreppe hoch. Dort im Raum stand in einer Mitte ein komischer Mixer. „Wofür ist der da?“ „Damit, mein Junge, stellen wir Spezialkleber her und setzen kaputte Teile von Sachen wieder zusammen. Jetzt können wir deinen T-Rex zusammenbauen.“ Und nach einer Stunde war er endlich fertig. Groß war er!